(Introducción,
diapositivas 1,2,3 realizado por Ana Lis)
A
continuación, os presentaremos la escuela del futuro, así como sus
instalaciones, metodologías, herramientas digitales, la figura del maestro en
el aula, nuevos métodos de evaluación y la importancia de seguir adaptándonos a
las nuevas generaciones.
Se cuenta con
nuevos espacios adaptados a las necesidades de los alumnos, en los cuales los
alumnos se sitúen en un lugar que les permita seguir la clase y focalizar su
atención, ya sea en una silla o en un sillón.
Se habrá
perdido la figura del maestro tradicional en el que expone el contenido y el
alumno lo absorbe para plasmarlo en un examen. Además, se consolida en todas
las etapas el profesor guía, ese profesor que ayuda y orienta a los alumnos
para que adquieran herramientas y exploten su conocimiento. Siendo
protagonistas de su propio aprendizaje.
Guarda interés
por los espacios recreativos y lúdicos que son fundamentales para completar el
proceso de desarrollo de los alumnos, especialmente, de los más pequeños.
(Diapositivas
4 y 5 realizadas por Dani)
La educación
es un sistema que está en constante proceso, y día a día podemos ver cómo se
van creando numerosas metodologías que incrementan el aprendizaje de los
alumnos y alumnas. Por ello, creemos que es importante que en el futuro se
sigan desarrollando estas nuevas metodologías, como por ejemplo, los rincones,
que aunque en Educación Infantil está a la orden del día, en Primaria no se
llega a incorporar.
También es de
vital importancia crear un entorno creativo en las aulas, ya que nosotros como
futuros docentes no podemos anular la imaginación de nuestros alumnos y
alumnas, sino que tenemos que ofrecerles las herramientas que necesitan para
potenciarla y con ello, conseguir unos mejores resultados, tanto de aprendizaje
cognitivo, como de motivación.
(Diapositiva 6 y 7
realizadas por Sonia)
Otra
metodología que debería estar muy presente en la escuela del futuro es la
gamificación en el aula, con la que se introducen elementos de juegos como las
recompensas. También se puede utilizar juegos con los de preguntas como algo
cotidiano en el aula sin que se perciba explícitamente como un juego. Páginas
como Kahoot permiten hacer concursos de preguntas.
Se puede
gamificar el aula con páginas como Classcraft. En esta web cada alumno
tiene un personaje dentro de un videojuego al que subirá de nivel gracias a
responder correctamente a las preguntas planteadas al profesor, además de poder
elegir proteger a algún compañero que haya fallado. Entre toda la clase,
gracias al trabajo cooperativo y a los conocimientos adquiridos, podrán ir
venciendo a los enemigos que aparezcan y subiendo a sus personajes de nivel.
Una
metodología más relacionada aún con lo digital es la realidad aumentada. Con
esta tecnología los alumnos y alumnas pueden aprender investigando con la ayuda
de dispositivos que les permitan aumentar elementos en el aula, haciendo el
aprendizaje muy atractivo.
Algunas
páginas como Layar permite este aumento y que sean los alumnos quienes
creen sus propios trabajos de realidad aumentada. Con esto conseguiremos que
estén más implicados en su propio aprendizaje, que tengan un papel más activo.
(Diapositivas 8-9-10 realizadas por
Miriam)
La nueva
escuela del futuro, se esfuerza en recurrir a sistemas novedosos de evaluación,
como pueden ser las wikis, blogs etc.
Por otro lado,
la participación de las familias en la escuela es un aspecto clave que hoy en
día ya está presente en las aulas. La interacción familia- escuela es de gran
importancia ya que se obtienen resultados muy positivos como por ejemplo, mejor
rendimiento escolar, mejores relaciones familiares, entre otros.
Además
introducir la robótica en las aulas permite trabajar asignaturas de manera
transversal como las ciencias, las matemáticas las tecnologías ya que los
alumnos aprenden a través del juego. Aparte de esto, la robótica también es
utilizada para que los alumnos trabajen en equipo.
CONCLUSIONES
PERSONALES
Personalmente,
considero que la elaboración de esta presentación me ha hecho reflexionar
acerca de todos los cambios que se necesitan en la educación actual.
Muchas
veces no somos conscientes que la educación es la profesión del futuro y que el el reciclaje de recursos, metodologías y herramientas es fundamental e imprescindible para seguir hacia delante.
Desde el punto
de vista pedagógico, recomiendo reflexionar acerca de lo que queremos conseguir
en las generaciones futuras en materia educativa, ya que eso nos ayudará a conseguir una educación del futuro de calidad.
